Liderazgo Educativo

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Liderazgo Educativo

Un genuino líder instructor

 

Liderazgo Educativo: junto con el “instructor”, comparten un punto en común y tiene que ver con la capacidad que tiene el líder para desarrollar capacidades, pulir habilidades de los integrantes del equipo de trabajo, para finalmente lograr objetivos.

En términos generales y por definición, una persona que ejerce un liderazgo educativo, centrará su función principalmente en la producción de las tareas, dejando en segundo plano las relaciones interpersonales que establezca con sus colaboradores. Este líder será quien decida los roles de cada integrante del equipo, indicando qué, cuándo y cómo deberá realizarse determinada tarea, es como un docente.

De todas formas, ya sea que este tipo de liderazgo sea implementado en el ámbito empresarial, en el mismo educativo o en cualquier otro, en la actualidad, nuevas formas de instrucción han dejado atrás métodos obsoletos e ineficientes que fueron utilizados con anterioridad. Esto brinda a los líderes del nuevo milenio la posibilidad de adoptar herramientas pedagógicas más efectivas.

En el liderazgo educativo el líder:

  • Reconoce que la capacidad para influenciar en un equipo de trabajo para alcanzar ciertas metas con éxito es una labor de mucha responsabilidad. El líder educativo debe ser capaz de influir positivamente en los individuos para que  trabajen en conjunto con motivación y tengan una buena predisposición para el aprendizaje.
  • Sabe establecer vínculos afectivos entre los integrantes del equipo. Esto le permite influir mejor en ellos, asumiendo un rol de mediador entre la tarea y el colaborador. Un líder instructor sabe que más allá de que existan los recursos y las condiciones para la instrucción (edificios, tecnología, mobiliario, etc.), si su persona no es aceptada, difícilmente alcance el éxito.
  • Emplea determinadas herramientas educativas. En el liderazgo educativo el líder cuenta con  herramientas organizacionales que son fundamentales para el ejercicio de su función. Nunca es un improvisado; cuenta con formación y/o capacitación pedagógica.
  • Sabe delegar decisiones a su grupo de colaboradores. Un líder instructor brinda la oportunidad de que sea el mismo equipo el que tome decisiones, siempre y cuando sepan respetar los límites establecidos. Es una iniciativa que ayuda a que su grupo se consolide como tal, que en momentos de crisis puedan estar preparados para resolver problemas y que sean capaces de emprender proyectos nuevos.
  • Reconoce la importancia que tiene  el rol de la educación en el ser humano. Dentro del liderazgo educativo el líder sabe que la educación es un proceso continuo a lo largo de la vida del hombre en el cual va adquiriendo distintos aprendizajes que ayudan a nutrir y a fortalecer las propias capacidades y habilidades.
  • Propone el desarrollo educativo de todas las personas de la organización. Un líder instructor se preocupa por el desarrollo y el crecimiento de cada individuo, representando su figura, una fuente de inspiración y modelo a seguir. Su rol no debe centrarse en mandar sino en crear nuevos caminos para que el equipo de trabajo aproveche las distintas experiencias.
  • Entiende que todo grupo es heterogéneo y sabe tratar a cada uno de sus integrantes como necesita.  Un grupo puede estar compuesto de personas de igual edad o formación, pero cada individuo tiene una personalidad distinta y sus condiciones son específicas.
  • Tiene preparado previamente el tema a tratar. Un líder educativo cuenta con  suficiente información respecto a la temática que va a exponer frente al grupo. A su vez, sabe encontrar apoyo en libros o recientes publicaciones  para reforzar su discurso.
  • En el liderazgo educativo quien conduce sabe manejar las situaciones cuando aparecen personas que no quieren contribuir, personas que muestran agresividad o descontento, como también cuando aparecen aquellas que quieren impresionar con sus conocimientos y su experiencia.

 

Artículo: Liderazgo Educativo

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